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SUMMARY:MONT'E PRAMA VISITOR CENTER
DESCRIPTION:Un centro esclusivo all’insegna dell’innovazione\, in cui la realtà virtuale e la multimedialità danno vita a un’atmosfera di anticipazione e scoperta con protagonisti Cagliari\, il territorio del Sinis e gli spettacolari siti archeologici della Sardegna.\nDal Lunedì al Venerdì dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00\nSabato dalle 09:00 alle 13:00 – Domenica chiuso
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LOCATION:Visitor Center – Mont’e Prama\, Manifattura Tabacchi - Viale Regina Margherita 33\, Cagliari\, 09125\, Italia
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SUMMARY:SPORTELLO INVITALIALUN/MER/VEN ore 09:30/13MAR/GIO ore 15/17
DESCRIPTION:Vuoi avviare un’iniziativa imprenditoriale o far crescere la tua impresa?\n\n\n\nSe hai bisogno di informazioni e assistenza  siamo qui per te. Lunedì – Mercoledì – Venerdì  9:30 – 13:00 Martedì – Giovedì 15:00 – 17:00\n\n\n\nRIVOLGITI A NOI\,\nPRENOTA UN APPUNTAMENTO\nALLO SPORTELLO (CLICCA QUI)
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SUMMARY:ROBOTICA LAB
DESCRIPTION:Programma EDUTECH di OPIFICIO INNOVA \n\n\nProposta formativa per scuole e comuni \n\n\n\n\nIl tema delle competenze\, in Italia\, vive ancora di evidenti contraddizioni: tutti ne parlano\, attori istituzionali ovviamente compresi\, ma le skills legate all’innovazione tecnologica presenti oggi nelle imprese\, nelle pubbliche amministrazioni e nel mondo del lavoro in generale non abbondano di certo. La percezione della trasformazione digitale come driver di sviluppo ormai ineludibile è ancora lontana dall’essere una priorità di tutti i soggetti che popolano l’ecosistema “produttivo” italiano. \nNon mancano iniziative che spingono sulla cultura digitale quale leva di sviluppo imprescindibile per la competitività del Paese\, ma è un dato di fatto che le aziende fatichino a trovare figure qualificate e che l’offerta educativa e formativa rivolta ai giovani e giovanissimi sia ancora debole e destrutturata. \nIn questo contesto la vera sfida non sta solo nel trasferire know how tecnologico\, ma anche sviluppare nelle giovani generazioni una nuova consapevolezza sulla cultura digitale che possa favorire una mutazione organica delle competenze e permetta di rispondere alle continue trasformazioni originate dall’innovazione tecnologica. \nL’innovazione tecnologica dà infatti origine a una continua trasformazione delle modalità di partecipazione alla vita sociale con riflessi su cittadinanza e coesione. Molteplici e in costante evoluzione sono le possibilità espresse dall’interattività\, l’immersività\, la collaborazione\, tutte favorite da crescenti capacità di calcolo e dall’abbassamento dei costi di produzione. Da ciò derivano nuovi e più efficaci processi di apprendimento\, di gioco e di professionalizzazione in cui diventano cruciali le competenze digitali ad ogni età e condizione sociale. \n\nL’idea che sta alla base di questa disciplina è riassumibile in due parole: learning by doing\, imparare facendo. \nLa robotica educativa infatti facilita l’apprendimento delle materie STEAM (Scienze\, Tecnologia\, Ingegneria\, Arte\, Matematica) attraverso esercizi pratici e divertenti che prevedono l’utilizzo dei robot. \nIl tutto si svolge in un contesto ludico in cui i giovani imparano a risolvere piccoli problemi di difficoltà crescente mentre si divertono. La robotica educativa infatti utilizza i robot per sostituire le classiche lezioni con esercizi pratici e divertenti che stimolano la curiosità\, la logica e lo sviluppo del pensiero computazionale negli studenti più piccoli e gli avvicinano al mondo della robotica in modo spontaneo\, come fosse un gioco.\nLo strumento principale dei laboratori è il robot e.DO\, un kit robot appositamente progettato e realizzato da COMAU per la didattica da costruire e programmare sotto la supervisione di un insegnante.\nTutti i laboratori e.DO COMAU sono condotti da educatori certificati COMAU\, coadiuvati da un tutor d’aula. \n\nPer saperne di più: clicca qui e visita la pagina.
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DESCRIPTION:Programma EDUTECH di OPIFICIO INNOVA \n\n\nProposta formativa per scuole e comuni \n\n\n\n\nIl tema delle competenze\, in Italia\, vive ancora di evidenti contraddizioni: tutti ne parlano\, attori istituzionali ovviamente compresi\, ma le skills legate all’innovazione tecnologica presenti oggi nelle imprese\, nelle pubbliche amministrazioni e nel mondo del lavoro in generale non abbondano di certo. La percezione della trasformazione digitale come driver di sviluppo ormai ineludibile è ancora lontana dall’essere una priorità di tutti i soggetti che popolano l’ecosistema “produttivo” italiano. \nNon mancano iniziative che spingono sulla cultura digitale quale leva di sviluppo imprescindibile per la competitività del Paese\, ma è un dato di fatto che le aziende fatichino a trovare figure qualificate e che l’offerta educativa e formativa rivolta ai giovani e giovanissimi sia ancora debole e destrutturata. \nIn questo contesto la vera sfida non sta solo nel trasferire know how tecnologico\, ma anche sviluppare nelle giovani generazioni una nuova consapevolezza sulla cultura digitale che possa favorire una mutazione organica delle competenze e permetta di rispondere alle continue trasformazioni originate dall’innovazione tecnologica. \nL’innovazione tecnologica dà infatti origine a una continua trasformazione delle modalità di partecipazione alla vita sociale con riflessi su cittadinanza e coesione. Molteplici e in costante evoluzione sono le possibilità espresse dall’interattività\, l’immersività\, la collaborazione\, tutte favorite da crescenti capacità di calcolo e dall’abbassamento dei costi di produzione. Da ciò derivano nuovi e più efficaci processi di apprendimento\, di gioco e di professionalizzazione in cui diventano cruciali le competenze digitali ad ogni età e condizione sociale. \n\nL’idea che sta alla base di questa disciplina è riassumibile in due parole: learning by doing\, imparare facendo. \nLa robotica educativa infatti facilita l’apprendimento delle materie STEAM (Scienze\, Tecnologia\, Ingegneria\, Arte\, Matematica) attraverso esercizi pratici e divertenti che prevedono l’utilizzo dei robot. \nIl tutto si svolge in un contesto ludico in cui i giovani imparano a risolvere piccoli problemi di difficoltà crescente mentre si divertono. La robotica educativa infatti utilizza i robot per sostituire le classiche lezioni con esercizi pratici e divertenti che stimolano la curiosità\, la logica e lo sviluppo del pensiero computazionale negli studenti più piccoli e gli avvicinano al mondo della robotica in modo spontaneo\, come fosse un gioco.\nLo strumento principale dei laboratori è il robot e.DO\, un kit robot appositamente progettato e realizzato da COMAU per la didattica da costruire e programmare sotto la supervisione di un insegnante.\nTutti i laboratori e.DO COMAU sono condotti da educatori certificati COMAU\, coadiuvati da un tutor d’aula. \n\nPer saperne di più: clicca qui e visita la pagina.
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DESCRIPTION:Webinar di presentazione delle misure Resto al Sud e Selfiemployment da parte del TEAM INVITALIA \nPer iscriversi:  https://invitalia.opificioinnova.it/webinar-13-gennaio-2023/
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DESCRIPTION:Formazione S.O.So.R.: erogazione di corsi di alta qualità attraverso le ultime tecnologie nell’ambito della didattica. \nPer saperne di più: https://sosor.eu
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SUMMARY:PRESENTAZIONE DEL ROMANZO SA CRAIdi IGOR MELIS
DESCRIPTION:Venerdì 20 Gennaio alle ore 18\, ci sarà la presentazione del romanzo di Igor Melis “SA CRAI”. \nRelatrice Fleanna Lai\, Commenti musicali Andrea Lai\, Pasquale Sollai e Santino Cardia.\nInterpretazione dei testi Gaetano Marino. \nSala Esposizioni\, Opificio innova\, 1° piano Manifattura Tabacchi di Cagliari\, in viale Regina Margherita 33. \n  \n 
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